Bagian 1

Krisis Replikasi, Revolusi Kredibilitas, dan Pengantar Metasains

Dalam materi ini, pemandu akan menguraikan krisis coba-ulang (replikasi) dan revolusi kredibilitas yang terjadi di beberapa disiplin ilmu, khususnya Psikologi. Pemandu akan menguraikan akar persoalan krisis replikasi, definisi coba-ulang (replikasi) dan reka-ulang (reproducibility), dan mengapa persoalan ini menjadi ancaman bagi kredibilitas sains, lembaga otoritas sains, dan ilmuwan. Dalam materi ini, pemandu juga akan menguraikan peranan Metasains dalam revolusi kredibilitas.

Video Kursus

Salindia Materi

• Salindia HTML
• Salindia PDF

Daftar Bacaan

• Fanelli, D. (2018). Opinion: Is science really facing a reproducibility crisis, and do we need it to?. Proceedings of the National Academy of Sciences, 115(11), 2628-2631.
• LeBel, E. P., McCarthy, R. J., Earp, B. D., Elson, M., & Vanpaemel, W. (2018). A unified framework to quantify the credibility of scientific findings. Advances in Methods and Practices in Psychological Science, 1(3), 389-402.
• Ioannidis, J. P. (2005). Why most published research findings are false. PLoS Medicine, 2(8), e124.
• Cohen, J. (1990). Things I have learned (so far). American Psychologist, 45(12), 1304.
• Simmons, J. P., Nelson, L. D., & Simonsohn, U. (2011). False-positive psychology: Undisclosed flexibility in data collection and analysis allows presenting anything as significant. Psychological Science, 22(11), 1359-1366.
• Goodman, S. N., Fanelli, D., & Ioannidis, J. P. (2016). What does research reproducibility mean?. Science Translational Medicine, 8(341), 341ps12-341ps12.
• Ioannidis, J. P., Fanelli, D., Dunne, D. D., & Goodman, S. N. (2015). Meta-research: evaluation and improvement of research methods and practices. PLoS Biology, 13(10), e1002264.

Krisis Reka-Ulang (Reproducibility) di Berbagai Disiplin Ilmu

• Psikologi: Diener, E. & Biswas-Diener, R. (2020). The replication crisis in psychology. In R. Biswas-Diener & E. Diener (Eds), Noba textbook series: Psychology. Champaign, IL: DEF publishers.
• Ekonomi: Camerer, C. F., Dreber, A., Forsell, E., Ho, T. H., Huber, J., Johannesson, M., … & Heikensten, E. (2016). Evaluating replicability of laboratory experiments in economics. Science, 351(6280), 1433-1436.
• Ilmu Politik: Lupia, A., & Elman, C. (2014). Openness in political science: Data access and research transparency. PS, Political Science & Politics, 47(1), 19.
• Neurosains dan Biomedis: Bzdok, D., & Ioannidis, J. P. (2019). Exploration, inference, and prediction in neuroscience and biomedicine. Trends in neurosciences, 42(4), 251-262.
• Farmakologi: Prinz, F., Schlange, T., & Asadullah, K. (2011). Believe it or not: how much can we rely on published data on potential drug targets?. Nature Reviews Drug discovery, 10(9), 712-712.
• Hidrologi: Stagge, J. H., Rosenberg, D. E., Abdallah, A. M., Akbar, H., Attallah, N. A., & James, R. (2019). Assessing data availability and research reproducibility in hydrology and water resources. Scientific Data, 6, 190030.
• Ekologi: Fraser, H., Parker, T., Nakagawa, S., Barnett, A., & Fidler, F. (2018). Questionable research practices in ecology and evolution. PloS One, 13(7), e0200303.
• Fisika: Stein, M. M., Smith, E. M., & Holmes, N. G. (2018). Confirming what we know: Understanding questionable research practices in intro physics labs. arXiv preprint arXiv:1807.04716.
• Kimia: Cooper, M. M. (2018). The Replication Crisis and Chemistry Education Research. Journal of Chemistry Education. 2018, 95, 1, 1–2.
• Manajemen: Banks, G. C., O’Boyle Jr, E. H., Pollack, J. M., White, C. D., Batchelor, J. H., Whelpley, C. E., … & Adkins, C. L. (2016). Questions about questionable research practices in the field of management: A guest commentary. Journal of Management, 42, 1, 5-20.

Materi Lainnya yang Menarik

• Reproducibility of Scientific Results (Stanford Encyclopedia of Philosophy)
• Open Science Knowledge Base
• Presentasi Metascience Symposium 2019 di Stanford University

Ingin Bertanya pada Pemandu?

Peserta dimungkinkan untuk mengajukan pertanyaan kepada pemandu kursus dengan mengisi spreadsheet yang khusus disediakan untuk menampung pertanyaan. Spreadsheet diatur dengan akses publik sehingga anda dapat menambahkan pertanyaan anda secara mandiri. Anda dapat bertanya secara anonim dan dimungkinkan untuk belajar dari pertanyaan dari peserta lain. Anda juga diperbolehkan untuk ikut menjawab pertanyaan peserta lainnya di kolom yang sudah disediakan.

Silakan klik di sini untuk mengakses spreadsheet pertanyaan.

!!MOHON DIINGAT!! anda tidak diperkenankan untuk mengubah pertanyaan yang sudah diajukan oleh peserta lain, ataupun memodifikasi jawaban yang sudah diberikan oleh pemandu.